A recente onda de calor extremo que atinge a Baixada Santista tem escancarado um problema cr\u00f4nico na infraestrutura das escolas p\u00fablicas da regi\u00e3o: a falta de ventila\u00e7\u00e3o adequada e de equipamentos para amenizar as altas temperaturas. Em diversas unidades de ensino, alunos e professores t\u00eam enfrentado salas de aula sem ventiladores funcionais, sem ar-condicionado e com bebedouros que oferecem apenas \u00e1gua quente, tornando o ambiente escolar insuport\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com mat\u00e9ria publicada pelo Di\u00e1rio do Litoral, o problema se repete em diferentes cidades da Baixada, como Guaruj\u00e1, Santos, S\u00e3o Vicente, Praia Grande e Bertioga. Pais e alunos relatam que muitas salas est\u00e3o superlotadas, sem qualquer ventila\u00e7\u00e3o eficiente, o que tem levado estudantes a passarem mal devido ao calor intenso.<\/p>\n\n\n\n
No Guaruj\u00e1, por exemplo, a Escola Estadual Dr. Roberto Amaury Galliera, no bairro Morrinhos, tem sido alvo de reclama\u00e7\u00f5es. Segundo pais de alunos, os ventiladores existentes nas salas est\u00e3o quebrados, e a \u00e1gua dispon\u00edvel nos bebedouros n\u00e3o \u00e9 suficiente para aliviar o desconforto. Situa\u00e7\u00e3o semelhante ocorre em outras cidades da regi\u00e3o, onde professores e alunos recorrem a solu\u00e7\u00f5es improvisadas, como trazer ventiladores de casa ou utilizar garrafas de \u00e1gua congeladas para tentar minimizar o calor.<\/p>\n\n\n\n
Diante das den\u00fancias, a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo (Seduc-SP) informou que est\u00e1 implementando um programa de climatiza\u00e7\u00e3o nas escolas da Baixada Santista. Segundo a pasta, aproximadamente R$ 3 milh\u00f5es j\u00e1 foram investidos na instala\u00e7\u00e3o de novos equipamentos, incluindo aparelhos de ar-condicionado e a moderniza\u00e7\u00e3o da infraestrutura el\u00e9trica para suportar as novas demandas. No entanto, para muitas escolas, essas medidas ainda n\u00e3o chegaram, deixando alunos e professores em uma situa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
Enquanto as melhorias prometidas pelo governo estadual n\u00e3o s\u00e3o conclu\u00eddas, a comunidade escolar se mobiliza para buscar solu\u00e7\u00f5es emergenciais. Em algumas unidades, pais e professores organizam arrecada\u00e7\u00f5es para comprar ventiladores, tentando oferecer um m\u00ednimo de conforto para os estudantes. A falta de estrutura adequada compromete n\u00e3o apenas o bem-estar dos alunos, mas tamb\u00e9m o aprendizado, j\u00e1 que o calor excessivo dificulta a concentra\u00e7\u00e3o e o desempenho escolar.<\/p>\n\n\n\n
A situa\u00e7\u00e3o evidencia a necessidade urgente de investimentos cont\u00ednuos na infraestrutura das escolas p\u00fablicas, especialmente diante das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas que tornam epis\u00f3dios de calor extremo cada vez mais frequentes. Al\u00e9m de reformas estruturais, \u00e9 fundamental que pol\u00edticas p\u00fablicas sejam adotadas para garantir condi\u00e7\u00f5es dignas de ensino, assegurando que alunos e professores possam estudar e trabalhar em um ambiente adequado e seguro.<\/p>\n\n\n\n